深耕影视教育新路径 赋能人才培养高质量发展

—— 昆明传媒学院教师参与全国传媒与影视类专业骨干教师研修班

为紧跟艺术学科变革趋势，深化传媒影视教育教学改革，提升教师专业素养与教学能力，2026年1月17日至22日，昆明传媒学院教师范迪赴成都四川师范大学，参加全国传媒与影视类专业骨干教师研修班。本次活动由昆明传媒学院微影星火数字传媒产业学院组织下进行，为期6天，汇聚全国高校顶尖专家学者与行业骨干，以专题讲座、经验分享、交流研讨等形式，全方位解读影视教育发展新方向、新路径，为参训教师带来一场兼具理论深度与实践价值的学术盛宴。

本次研修班聚焦艺术学科变革背景下高校影视艺术教育的核心命题，内容涵盖学科体系建设、专业学位培养、人工智能融合应用、科研项目申报等多个关键领域。北京大学彭吉象教授以“加强‘两个结合’建构中国艺术学‘三大体系’”为主题，深入阐释中国传统艺术精神“道、气、心、舞、悟、和”的丰富内涵，强调要立足中华优秀传统文化，构建中国自主的艺术学话语体系，推动传统文化创造性转化与创新性发展。他结合《只此青绿》《长安三万里》等经典作品案例，指出影视教育应注重民族风格与时代特色的融合，培养学生的文化自信与审美能力。

北京电影学院王海洲教授系统解读了戏剧影视专业学位研究生教育的使命与任务。他围绕国家研究生培养分类发展战略，分析了当前生源格局变化与学位点建设趋势，强调专业学位教育应突出实践导向，打破“重论文、轻实践”的传统模式。同时，他还就毕业成果构成调整、人工智能使用规范等热点问题进行深入解读，明确专业学位研究生毕业成果以实践成果为主，需强化创新能力与行业适配性。

在人工智能与影视教育融合发展板块，多位专家分享了前沿探索与实践经验。北京师范大学周星教授辨析了AI语境与人文语境的核心差异，强调人工智能是影视教育的 “赋能者”而非“替代者”；西北大学电影学院张阿利教授介绍了该校产学研合作成果，通过开发 AI 辅助创作平台、共建研发实验室等实现技术与教学深度融合；北京电影学院程樯教授则从剧作、导演、表演等维度，探讨了人工智能在影像创作中的应用场景与发展潜力。

此外，研修班还设置了科研项目申报专题分享。中国传媒大学张国涛教授解析了国家社科与省部级项目审核要点，北京语言大学包磊副处长解读了国家艺术基金资助政策，四川师范大学任平教授分享了高校学科专业动态调整与建设经验，为参训教师提供了全方位的实践指导。

“这次研修让我收获颇丰，既更新了教育理念，又学到了实用方法。” 范迪老师在学习心得中谈到，“彭吉象教授关于中国传统艺术精神的解读，让我深刻认识到影视教育不仅是技术传授，更要注重文化传承与人文素养培育。今后在教学中，我会将‘道、气、心、舞、悟、和’的精神内涵融入课程设计，引导学生从传统文化中汲取创作灵感。” 对于人工智能与影视教育的融合，她表示：“之前对 AI 在教学中的应用存在顾虑，而周星教授和张阿利教授的分享让我豁然开朗，AI 可以成为教学的得力助手。接下来我计划探索将 AI 辅助创作工具引入课堂，同时强化学生的人文思辨能力，实现技术赋能与人文坚守的平衡。” 针对专业学位培养改革，范迪老师深有感触：“王海洲教授提出的‘重实践、轻论文’导向，精准契合了行业对应用型人才的需求。我会把这一理念融入教学实践，优化课程设置，增加实践创作环节，让学生在真实项目中提升专业技能。”

此次研修内容紧密对接产业需求与学科发展趋势，既有顶层设计的宏观解读，又有实践操作的具体指导，有效助力参训教师更新教育理念、拓宽学术视野、提升专业能力。此次教师参与全国性研修培训，是学校加强内涵建设、提升办学质量的重要举措。范迪老师表示，将把研修所学与教学实践紧密结合，积极推动学校专业课程体系优化、教学模式创新与产学研合作深化。