7月3日，由昆明传媒学院微影星火数字传媒产业学院主办，戏剧学院承办的“童心·戏梦”为主题的儿童剧表演艺术专题讲座及工作坊在此举行。活动特邀昆明市民族歌舞剧院儿童艺术剧团团长、资深导演石权老师来校主讲，旨在通过专题讲座与现场实训相结合的方式，帮助戏剧影视表演专业学生理解儿童剧表演的独特规律，拓宽多元化的职业发展路径。

专题讲座：观念转型，开启“游戏之道”

当日上午，石权老师以“儿童剧表演的‘游戏之道’——从成人戏剧到儿童剧的观念转型”为题，为师生们带来一场别开生面的专题讲座。他从儿童剧“游戏感”“互动性”和“寓教于乐”的审美特质切入，深入剖析了儿童剧与成人戏剧的本质差异。石权老师指出，儿童剧演员不仅需要“演给孩子看”，更需要“和孩子一起玩”，在假定性与游戏性之间建立有机平衡。他结合自己执导《战德和他的藏獒》《湖畔奇缘》《古滇奇遇记》等作品的实践经验，生动阐释了“在游戏中完成表演”的教学理念。

解放天性：在“挫折”中遇见真实的自己

下午的工作坊环节将活动推向高潮。第一模块聚焦“解放天性”，石权老师带领学生开展“当众孤独”与“挫折教育”训练。他观察到，当代独生子女普遍存在“当众孤独”的问题——不敢表现自己、眼神不敢与人交流，而戏剧训练恰恰是矫正这一问题的有效途径。在实训中，学生们通过一系列打破常规的互动练习，逐渐卸下心理防备，在“挫折”中激发真实情感，重新找回舞台上的松弛与自信。

语言与肢体：学会“蹲下来”与孩子对话

第二模块围绕“儿童剧的语言与肢体——面向少儿的表达方式”展开。石权老师强调，面向少儿观众的表演需要更强的肢体表现力和更敏锐的节奏感知能力。他从台词处理、形体塑造、表情管理等多个维度进行系统训练，引导学生掌握与少儿观众沟通的特殊技巧。学生们在反复练习中体会到，儿童剧表演不是“扮幼稚”，而是用孩子听得懂、看得懂的方式传递情感与故事。

即兴互动：和孩子“一起玩”的艺术

第三模块“即兴互动与现场应变——与少儿观众‘一起玩’”将理论与实践深度融合。石权老师模拟少儿观演场景，训练学生在突发状况下的即兴反应能力。他强调，儿童剧的魅力在于每一次演出都是独一无二的，演员必须具备与观众实时互动的敏锐度和灵活性。学生们在模拟互动中展现出良好的专业素养，现场笑声不断、掌声连连。

以赛促学，拓宽就业新视野

本次活动是昆明传媒学院戏剧学院深化表演教学改革的重要举措。石权老师执导的《战德和他的藏獒》曾代表昆明市参加云南省第十三届新剧目展演，是当年唯一入选的儿童剧；2025年推出的《古滇奇遇记》则以“全国十大考古新发现”河泊所遗址为文化基底，将古滇文化转化为可感知、可参与的戏剧故事。这些优秀作品的创作经验分享，让学生们深受启发。

参与学生纷纷表示，通过一天的学习与实训，不仅系统理解了儿童剧表演的核心要义，更对儿童剧演出、少儿戏剧教育、文旅演艺等新兴职业方向有了清晰认知。有学生感慨：“原来表演的舞台可以如此宽广，我们不仅要做会演戏的人，更要做会‘玩’的人。”

立足当下，播种未来

此次“童心·戏梦”活动填补了昆明传媒学院表演教学在儿童剧专项训练领域的空白，有效提升了学生的职业适应力与市场竞争力。在文化产业多元化发展的当下，兼具成人戏剧功底与儿童剧表演能力的“双栖型”表演人才日益稀缺。学院相关负责人表示，未来将继续引入一线创作与教学资源，推动表演教学从“单一类型”向“多元适配”拓展，帮助学生“一专多能”的职业意识，在戏剧表演的广阔天地中找到属于自己的独特定位